Continuer à se former est essentiel pour progresser dans son métier. Mais faut-il pour autant multiplier les techniques et les certificats ? Découvrez comment passer d'une accumulation de formations à une véritable stratégie de développement professionnel.
Dans les métiers du bien-être et de l’accompagnement, se former est généralement perçu comme une évidence. On commence par apprendre une technique, puis une deuxième. On découvre une spécialisation intéressante, un nouveau protocole, une approche complémentaire… et la liste peut rapidement s’allonger.
Cette curiosité est précieuse. Elle permet d’évoluer, de renouveler sa pratique et parfois de retrouver de l’enthousiasme. Mais après quelques années, une question mérite d’être posée :
Est-ce vraiment une nouvelle technique qui me permettra aujourd’hui de devenir un meilleur praticien ?
Car suivre des formations et progresser professionnellement ne sont pas exactement la même chose. Avec l’expérience, le développement professionnel peut aussi consister à approfondir ce que l’on sait déjà faire, analyser sa pratique, améliorer sa relation avec ses clients, travailler son positionnement, mieux connaître un public, apprendre à gérer son activité ou échanger avec d’autres professionnels.
La formation reste essentielle. Mais elle devient d’autant plus utile qu’elle répond à un besoin identifié.
Les raisons sont nombreuses, et souvent excellentes. On peut se former pour :
Mais il existe parfois une autre motivation, plus difficile à identifier : se former pour se sentir davantage légitime.
Lorsqu’on démarre, il est facile de penser : “Je ne suis pas encore suffisamment formé.” Aussi, une nouvelle formation rassure. Un nouveau certificat matérialise une compétence supplémentaire. Et quelques mois plus tard, une autre formation semble nécessaire…
La légitimité professionnelle ne se construit pas seulement avec des certificats. Elle se développe également avec la pratique, l’expérience, la capacité à écouter, à s’adapter, à reconnaître ses limites et à exercer son métier avec justesse.
Se sentir légitime est une étape importante lorsqu’on débute comme praticien bien-être. Cette confiance ne dépend pourtant pas uniquement d’un diplôme ou du nombre de formations suivies. Découvrez comment la compétence, l’expérience, la déontologie et la posture professionnelle construisent progressivement une légitimité durable.
Imaginez deux praticiens. Le premier maîtrise quinze techniques qu’il pratique occasionnellement. Le second en maîtrise quatre, mais les pratique depuis plusieurs années, les adapte avec finesse aux personnes qu’il reçoit, analyse ses difficultés et connaît parfaitement les limites de son intervention. Lequel est le plus expert ? La réponse n’est évidemment pas contenue dans le nombre de lignes affichées sur leur CV.
Les recherches consacrées à l’expertise professionnelle montrent que l’ancienneté ou l’accumulation de connaissances ne suffisent pas non plus à produire automatiquement de l’expertise. La progression dépend notamment de la pratique, du retour obtenu sur celle-ci et de la capacité à ajuster progressivement son comportement.
Au début d’une carrière, on apprend beaucoup de choses nouvelles.
Plus tard, progresser consiste souvent à mieux utiliser ce que l’on sait déjà.
Ce changement de perspective peut transformer complètement votre façon de choisir vos formations.
Nous avons tendance à associer apprentissage et formation. Pourtant, une grande partie du développement professionnel se déroule ailleurs. Vous pouvez progresser en :
Autrement dit :
Votre cabinet peut lui aussi devenir un lieu de formation.
À condition de ne pas simplement enchaîner les rendez-vous. Prendre régulièrement quelques minutes pour se demander “Qu’est-ce qui a bien fonctionné ? Qu’est-ce qui m’a posé problème ? Qu’est-ce que je voudrais mieux savoir faire ?” transforme progressivement l’expérience en apprentissage.
C’est ce que les sciences de l’éducation et plusieurs professions d’accompagnement désignent notamment sous le terme de pratique réflexive.
Vous avez certainement déjà vécu cette situation. Vous revenez d’une formation enthousiasmé. Vous avez appris beaucoup de choses, pris des pages de notes et découvert de nouveaux outils. Puis vous reprenez votre activité. Les rendez-vous s’enchaînent. Trois mois plus tard, vous utilisez peut-être 20 % de ce que vous aviez appris.
Ce phénomène est bien connu dans la recherche sur la formation : acquérir une connaissance ne garantit pas son transfert dans la pratique professionnelle. Ce qui compte se passe donc aussi après la formation.
Il faut pouvoir expérimenter, répéter, obtenir du feedback, corriger, recommencer et intégrer progressivement l’apprentissage à sa manière de travailler.
Une formation que vous utilisez réellement pendant dix ans peut ainsi avoir beaucoup plus de valeur que cinq formations dont vous n’exploitez qu’une petite partie.
Lorsque vous débutez, vos besoins sont naturellement très techniques. Puis d’autres difficultés apparaissent :
Dans ces situations, apprendre une nouvelle technique ne résoudra probablement pas le problème.
La prochaine compétence à développer peut concerner : la communication, la relation client, l’écoute, le positionnement, la gestion, la tarification, la vente, le numérique, le droit, la gestion du temps, le développement commercial ou encore la prévention de l’usure professionnelle.
Plus votre activité mûrit, plus votre développement professionnel dépasse la seule maîtrise technique de votre métier.
Un praticien peut parfaitement construire une activité cohérente en disposant de plusieurs techniques complémentaires. Un autre peut développer une expertise beaucoup plus spécialisée autour d’une clientèle, d’un contexte ou d’un besoin particulier.
Le véritable problème apparaît plutôt lorsque l’accumulation finit par rendre l’activité illisible.
Par exemple : massage californien, suédois, ayurvédique, balinais, réflexologie, sophrologie, sonothérapie, aromathérapie, relaxation, méditation… Pour le praticien, cette liste raconte un parcours de formation. Pour le client, elle peut simplement provoquer une question : Qu’est-ce que je dois choisir ?
Votre parcours de formation doit donc également être regardé depuis l’extérieur. Une nouvelle compétence peut enrichir votre positionnement. Elle peut aussi le diluer.
C’est peut-être la question la plus utile de cette fiche. Non pas : Cette formation est-elle intéressante ? Elle l’est probablement. Mais :
Qu’est-ce qui sera différent dans ma pratique ou mon activité lorsque je l’aurai suivie ?
Par exemple :
Cette distinction évite d’attendre de chaque formation un retour commercial qu’elle n’a jamais été conçue pour produire.
Le prix affiché n’est qu’une partie de son coût. Ajoutez éventuellement :
Une formation de 600€ peut ainsi représenter un investissement réel sensiblement supérieur. Cela ne signifie pas qu’elle ne doit pas être suivie.
Cela signifie simplement qu’à partir du moment où votre activité est installée, vos décisions de formation peuvent aussi devenir des décisions d’entrepreneur.
Et leur retour ne se mesure pas nécessairement uniquement en euros. Une formation peut améliorer votre confort de travail, votre confiance, la qualité de vos prestations, votre plaisir à exercer ou la longévité de votre carrière. Ce sont aussi de vrais bénéfices.
Votre stratégie de formation peut évoluer avec votre carrière.
Le besoin principal est généralement de pratiquer suffisamment les fondamentaux appris en formation initiale.
Le risque serait de vouloir apprendre trop vite de nouvelles techniques alors que les premières ne sont pas encore suffisamment intégrées.
C’est aussi le moment d’acquérir les compétences indispensables pour devenir professionnel : accueillir un client, poser son cadre, présenter son activité, fixer ses prix, gérer ses rendez-vous ou commencer à communiquer.
L’expérience permet progressivement d’identifier les situations que l’on maîtrise moins bien. Les formations peuvent alors devenir beaucoup plus ciblées : spécialisation, perfectionnement, travail avec certains publics, ergonomie, relation client, développement commercial…
Les questions changent encore. Comment préserver son corps ? Comment transmettre ? Comment diversifier son activité ? Comment accompagner l’évolution de sa clientèle ? Comment continuer à progresser alors que l’on maîtrise parfaitement les fondamentaux ?
À ce stade, mentorat, échanges entre pairs, analyse de pratiques, enseignement ou supervision peuvent parfois devenir aussi enrichissants qu’une nouvelle formation technique.
Pas nécessairement un bilan de compétences au sens administratif du terme. Simplement un état des lieux. Imaginez quatre colonnes :
La quatrième colonne est probablement la plus importante, car construire son expertise consiste aussi à accepter que l’on n’a pas besoin de tout savoir faire.
Vous pouvez alors regarder successivement :
Votre prochain besoin de formation apparaîtra peut-être là où vous ne l’attendiez pas !
Avant de vous inscrire, posez-vous simplement ces questions :
Si vous avez des réponses précises, votre décision devient beaucoup plus simple.
Le message de cette fiche n’est certainement pas : Arrêtez de faire des formations. La curiosité, l’apprentissage et la remise en question sont des qualités essentielles dans une carrière professionnelle longue.
Il s’agit plutôt de passer progressivement d’une logique de catalogue de formations à une logique de développement professionnel :
La question n’est donc plus : “Quelle formation pourrais-je faire cette année ?”, mais :
“Qu’est-ce qui me permettrait réellement de devenir meilleur dans mon métier cette année ?”
Et la réponse sera parfois une formation. Parfois non.
Avant de rechercher votre prochaine formation, prenez une feuille et notez :
Ne cherchez pas encore la solution.
Une technique ? De la pratique ? Une connaissance ? Un regard extérieur ? Une compétence relationnelle ? Commerciale ? Organisationnelle ?
Une formation peut en faire partie, mais imposez-vous d’en trouver au moins deux autres : pratiquer, lire, observer, échanger avec un confrère, demander du feedback, trouver un mentor…
Vous venez de passer d’une logique :
« Quelle formation faire ? »
à une logique :
« De quoi ai-je besoin pour progresser ? »
C’est le début d’une véritable stratégie de développement professionnel.
Se poser les bonnes questions, disposer d’informations fiables et comprendre les étapes à suivre sont essentiels pour construire son activité professionnelle.
Mais c’est dans la mise en application que le projet prend réellement forme.
Faire ses choix, définir ses priorités, prendre des décisions, organiser ses actions et avancer dans le temps. C’est souvent la partie la plus stimulante… et aussi la plus difficile à mener seul.
L’Atelier des praticiens est conçu pour mettre le parcours au travail sur votre propre projet.
Vous y trouverez une démarche structurée, des exercices et des outils concrets pour transformer progressivement vos réflexions en décisions, puis vos décisions en actions.
Vous pourrez ainsi construire, structurer et planifier votre projet, à votre rythme, avec la possibilité d’être accompagné lorsque vous en ressentez le besoin.
L’objectif : ne pas seulement savoir quoi faire, mais parvenir à le faire, étape après étape.
